為學習我校先進的管理經驗，加強校際溝通交流，江西省萍鄉學院文學院于4月25日蒞臨我校中文系，進行溝通交流，內容包括人才培養方案論證，應用型辦學特色凝練以及校企合作等內容。來訪調研組成員包括萍鄉學院文學院院長易志文、副院長郭慧，團總支書記（學工科科長）黃如光，以及教學科研科科長孫海龍。我校中文系副主任丁增武、漢語言文學專業負責人查金萍老師、新聞學專業負責人主任楊慶國老師以及教學辦主任郭文濤共同出席此次交流會。首先，由丁增武主任向調研組介紹了中文系整體發展情況，包括師資結構、專業建設以及系部管理等方面內容，同時介紹了漢語言文學專業和新聞學專業執行模塊化教學改革的具體情況，和實驗室實踐實訓開展實施的情況，并讓各教研室老師進行了具體的匯報。接下來，由查金萍老師就漢語言文學專業人才培養方案做了一個簡單的介紹。自2016年，學校對漢語言文學專業進行了模塊化改革，就人才培養方案進行了一些調整，例如從以知識輸出為導向逐漸發展成以能力為導向來進行人才培養。另外，査老師還介紹了人才培養方案所包含的幾大模塊，這幾大模塊皆是根據漢語言文學專業自身的能力所設置的，并且根據這幾大模塊設置了相對應的課程。人才培養方案的調整也推動了課程的調整整合，減少了相應的理論性課程，同時實踐性課程的比例有所提升，例如提升學生的實際操作能力和個人寫作能力，結合當下社會結構進行自媒體寫作學習以及增加了地方性色彩濃厚的課程等。模塊化改革的實行，使得漢語言文學專業的地方性和應用性更加明顯，同時也更加注重學生的能力培養。結束了漢語言文學專業的介紹，新聞學專業楊慶國老師也就本專業模塊化建設的發展進程包括改革具體的實施情況等進行了闡述，其中調研組與楊老師重點交流了新聞學專業的實訓開展情況。楊老師著重介紹了有關新聞學專業的課程建設，尤其是關于實驗課程的建設，包括借助校內以及中文系的平臺所進行的校內實踐的發展。另外，楊老師也介紹了本專業的認知實習的情況，其中包括3+1實訓等內容。在模塊化改革的影響下，新聞學專業也同樣的更加重視實踐性教學的重要性，著重培養實踐性和應用型人才。最后，郭文濤主任也和調研組就教學管理方面進行了交流與探討。交流會結束后，丁增武主任及幾位老師還陪同到訪嘉賓參觀了中文系實訓中心及實驗室，至此，萍鄉學院文學院來我校中文系進行交流學習圓滿結束。（中文系學生記者 管映琪）